PRACTIQUEMOS DESPLAZAMIENTOS BAJOS

¡QUERIDOS NIÑOS Y NIÑAS!

SIGAMOS CON LOS DESPLAZAMIENTOS Y ..PRACTIQUEMOS DE NUEVOS 

VAMOS QUE PODEMOS REALIZARLO.

DESPLAZAMIENTOS BAJOS

VER EL VIDEO, PINCHA AQUI!!

https://drive.google.com/file/d/1R3iZ35Xquuo-FUmRIZyG7hXM5BfrJXxD/view?usp=sharing

VAMOS A PRACTICAR !!

VAMOS A JUGAR Y A MOVERNOS UN MOMENTO

TIPOS DE SALTOS 

DEBES PINCHAR AQUI!! PARA VER EL VIDEO

 https://drive.google.com/file/d/1CyOAs3AhsOg2EvB5hViuomrZlERfCP7b/view?usp=sharing

VAMOS A PRACTICAR!!

 ! QUERIDOS NIÑOS Y NIÑAS ¡

VAMOS A REALIZAR Y REFORZAR UNA SERIE DE EJERCICIOS PSICOMOTRICES 

A PRACTICAR !!

MEMORIA MOTRIZ

¡¡VAMOS A JUGAR !! CON LOS EJERCICIOS DE ACTIVIDAD CEREBRAL

 ¡HOLA FAMILIA ! QUERIDOS NIÑOS Y NIÑAS

¡Vamos a jugar!

BOSTEZO PARA LIBERAR ESTRÉS

BOTONES DEL CEREBRO

GORRA DEL PENSAMIENTO

MOVIMIENTO DE PIERNA CRUZADA

¡REALICEMOS SENCILLOS EJERCICIOS PARA ESTIMULAR NUESTRO CEREBRO!!

 

¡HOLA FAMILIAS! QUERIDOS NIÑOS Y NIÑAS

Durante el aprendizaje, la mente y el cuerpo no están separados, sino que funcionan como una sola entidad.

GIMNASIA CEREBRAL O GIMNASIA MENTAL

La práctica de esta técnica son ejercicios que combinan estrategias físicas y mentales para un mejor rendimiento del cerebro, generando nuevas conexiones entre las neuronas, mejorando así el equilibrio y el aprendizaje, fomentando el uso de ambos hemisferios cerebrales.

Mejora el aprendizaje, incrementa la creatividad y la concentración mental, aumenta la memoria, estimula y activa el trabajo del cerebro y las neuronas, mejora en la resolución de problemas, la lectura y escritura, entre otros.

¡No olviden! 

1. Apoyar la lengua en el paladar, esto me permite que nuestro cerebro esté atento.

2. Conecta las emociones en el sistema límbico cerebral, mejorando nuestra respuesta de manera más efectiva.

3. Disminuye niveles de estrés y nos enfoca en el aprendizajes. 

Es importante destacar que la gimnasia cerebral es ideal para aplicar en esos momentos, donde los estudiantes se encuentren alterado y poco concentrado en las tareas escolares.

VAMOS A JUGAR!!

EJERCICIOS DE PSICOMOTRICIDAD FINA!!

 

¡ESTIMADAS FAMILIAS! QUERIDOS NIÑOS Y NIÑAS 

LA MANO ES LA ÁREA MOTORA MAS COMPLEJA. ES EL ÁREA QUE DISTINGUE TACTILMENTE TODOS LOS OBJETOS, INCLUSO SIN LA AYUDA DE LA VISTA Y ES ADEMAS EL ÓRGANO QUE TRASPASA LOS AFECTOS Y LAS EMOCIONES DE MANERA ESPECÍFICA.  ESTE MOVIMIENTO SE REALIZA A TRAVÉS DE NUESTRA EXTREMIDAD SUPERIOR , COMPROMETIENDO NUESTRA CINTURA ESCAPULAR, ROTACIÓN DEL CÚBITO,  LA MOVILIDAD INDEPENDIENTE O DISOCIACIÓN DE LOS DEDOS DE NUESTRA MANO.   

POR ESO ES MUY NECESARIO PRACTICAR EJERCICIOS DE PSICOMOTRICIDAD FINA, PARA FACILITAR LA TOMA DE NUESTRO LÁPIZ Y MEJORAR NUESTRA ESCRITURA.

TRABAJEMOS EN LATERALIDAD Y EQUILIBRIO!!

 ¡ESTIMADAS FAMILIAS! QUERIDOS NIÑOS Y NIÑAS.

VAMOS A JUGAR Y A TRABAJAR EQUILIBRIO Y LATERALIDAD.

EL EQUILIBRIO COORDINA LA INFORMACIÓN  INTRA Y EXTRA  CORPORAL, INDISPENSABLE PARA CUALQUIER ACTIVIDAD MOTORA O DE APRENDIZAJE.

TENEMOS EL EQUILIBRIO ESTÁTICO, COMO LA POSTURA Y EL EQUILIBRIO DINÁMICO..COMO EL CORRER.

LA LATERALIDAD SE MANIFIESTA EN LA EJECUCIÓN MOTORA ESPONTANEA DE UN LADO ESPECÍFICO DEL CUERPO. EXISTE LA DOMINANCIA  DERECHA O LA DOMINANCIA IZQUIERDA Y TAMBIÉN EXISTEN PERSONAS AMBIDIESTRAS.   

REALICEMOS EL EJERCICIO: